基于校企合作的工作室教学模式研究*--以建筑装饰专业家居装饰设计课程为例

摘要

以装饰专业家居装饰设计课程为研究对象、以教师和学生为研究主体、以校企合作为基础，通过对工作室的教学模式实践典范研究，总结工作室教学模式对家居装饰设计教学的改革与创新。与企业双向合作，以订单式师徒培养模式把企业项目带入教学课堂，探索工作室教学模式实践可行性，获得工作室教学模式的价值与专业改革的启示。工作室教学提倡理论与实践的结合和创造性思维的培养，这一模式对教学资源、授课方式、学习任务和学生成果等方面进行了革新，培养出的专业人才是企业需求的优质人力资源。