老龄化社会背景下老年学习共同体生成逻辑与优化路径

摘要

在中国老龄化社会背景下,要缓解人口老龄化困境的途径就是构建全民终身学习体系,在城乡街道社区中构建老年学习共同体。基于社会生态系统理论框架,解析老年学习共同体的生成逻辑,包括宏观指引系统的终身学习理念的边界拓展、国家政策制度的引领支持和数字时代的改革赋能逻辑;中观动力系统的社区生活家园归属的构建、社区治理服务的改进与完善、老年教育模式的实践与优化逻辑;微观驱动系统的老有所乐生命价值的呈现、老有所为生命互助的映射、老有所学生命成长的指引逻辑。未来的老年学习共同体优化路径包括,发挥政府层面的主导支撑作用、确保社群共建共享的利益支持,以及保障老年教育资源的整合实现,满足老年人老有所乐、老有所为、老有所学的美好生活向往。