石油高校“石油数学地质”课程教学改革与教学实践探讨

摘要

通过分析"石油数学地质"课程教学中存在的问题,结合该课程中教学的切身体会,对课程的教学思路、教学方法和考核方式等教学环节进行改革。认为该课程可采用"本末倒置"的教学思路,激发学生学习兴趣,提高学生学习主动性。采用互动式、讨论式的授课方式,和学生互动,活跃课堂气氛,提高课堂教学效果。采用多方式、多手段相结合的考核方式,培养学生解决实际问题能力。