体教融合背景下高职院校公共体育课、训、社一体化策略探析

摘要

随着教学改革的不断深入,德智体美劳全面发展的综合人才培养成为高校人才培养的目标。为了提高学生综合素质,体育教育成为学校教育必不可少的一部分。面对当下学生体质下降、公共体育开展没有质量等问题,高职院校不断进行探索,希望能够进行有效的教学改革,更好地提高学生的身体素质,优化公共体育教学质量,使学生能够拥有健康的身体,更好地面对未来的社会发展,提升核心竞争力。因此,该研究对体教融合背景下高职院校公共体育“课、训、社”一体化策略进行深入探析,摸索出真正帮助学生科学锻炼的方法,更好地提升身体素养,从而解决公共体育开展质量不高的问题。