论高校体育教学中的学习策略及提高途径

摘要

对高校体育教学中的学习策略进行了概述,分析了对策性、主动性以及个体性等高校体育教学中动作技能学习策略基本特征,同时研究了元认知知识与体验策略、学习方法策略以及调节与控制策略等高校体育教学中动作技能学习策略层次,并提出了落实教师指导、加强对学生启发和诱导、及时分析并纠正学生错误、积极引导学生进行自我体验以及注重学生创新意识培养等提升高校体育教学中学习策略的有效途径,以期为高校体育教学中的学习策略提供一些参考,有效提升高校体育教学效率和质量,不断提高学生学习能力和水平。