小组合作学习在高中健美操教学中的实验研究

摘要

本文主要采用文献研究法、实验法和问卷调查法,通过对健美操选项班的学生进行实验班与对照班的教学对比,着重分析研究小组合作学习应用于高中健美操教学中对学生学习兴趣、学生合作意愿、学生自信心的影响。实验结果显示,在高中健美操选项课中应用小组合作学习能使学生的学习兴趣呈上升趋势;学生在健美操学习中表现出明显的合作意愿;能够有效提高学生学习的自信心。