生命视角下的小学体育教学模式分析

摘要

生命化的教学理念是20世纪90年代教育观念革新的产物,生命视角下的小学体育教学强调将教学知识融入生命,进而使生命的层次和质量都得以提升。众所周知,学生是祖国未来的花朵,小学体育教育关系到学生今后的全面性发展,是提升学生生命质量的重要基础。教师理应把提升小学生的体质、提高学生对生命的感知度作为教学方向,改善教学模式,提升小学体育的教学质量。本文针对生命视角下的小学体育教学模式进行研究,仅供读者参考。