天津市部分中学体育教师对“美国体育课程教学范例”评价的调查与分析

摘要

素质教育中,体育教学评价应始终贯穿于整个教学过程.“确立素质教育的地位,突出健康第一的指导思想”已经成为当前体育教学改革的发展趋势.“美国体育课程教学范例”评价在美国的试行成功,给我国的体育课程教学提供了先例,针对该评价体系是否值得被我国中学所借鉴,运用问卷调查法对天津市6所中学中的80名体育教师进行了调查,目的是调查一线的体育教师对美国体育课程评价范例的看法,以便为体育教学评价提供参考.