将“创造性比赛”引入高校健美操教学考核的实验分析

摘要

本文首先对“创造性比赛”考核方法进行简要概述,并在此基础上将“创造性比赛”考核方法有效引入到高校健美操教学考核中,通过具体的实验结果,分析“创造性比赛”考核方法在高校健美操教学考核中的有效性,为该考核方法进行今后的普遍推广提供一定的参考依据.