反馈式教学模式在中学短跑教学中的实证研究

摘要

以教师为中心的灌输式、注入式教学模式是体育课采取的传统教学模式，这种教学模式忽视了学生的自主性和合作、创新精神的培养，一味地重视知识的灌输。反馈式教学模式的引入，大大增强了田径课的趣味性，多渠道进行信息的反馈，游戏导入比较容易引起学生兴趣，也在这个过程中使学生自主合作精神得到充分发挥。