全民健身视野下青少年体育成绩评价新思路

摘要

面对教育改革的新形式、新发展和新要求,青少年体育成绩评价改革对青少年身心健康、体育兴趣的培养与发展有着重要的意义,是当前学校体育课程面临的重要问题.该文运用文献法、观察法,对当前青少年体育成绩评价存在的问题进行探讨,提出相应的建议:(1)运动技能与进步幅度并重,重视过程性评价促进学生的全面发展.(2)体育成绩纳入期末总成绩,重视运动课堂表现、身体素质的发展,将学生的《体质健康标准测试表》放入家长通知书中.(3)全民健身走进家庭——实现家校互动,布置家庭体育锻炼任务.(4)体育课成绩增设加分项,重视运动参与度与健身习惯的养成,建立多元化的、合理化的评价内容和方法.