中学体育教学分组教学模式的实践研究

摘要

由于体育课程没有受到足够重视,再加上体育教学内容没有及时跟上时代的发展,教学方法不丰富、教学设施、场地不充足,导致了体育教育质量下降.但是体育课肩负着提升学生身体素质,促进学生身心健康发展的任务.因此,必须提升体育教学实效来实现这一重大任务.而教学中引入分组教学,不仅在教学方式上给体育课带来活力,而且能够按照学生兴趣、爱好以及能力水平等进行针对性的教学,通过在组中的竞争与合作,让学生的解决问题的能力、合作能力以及交际能力等得到发展.为此在中学体育教学中运用分组教学是高效的,不仅符合不同层次学生学习的要求,也促进了学生身心的健康发展.