高校开展定向运动教学的制约因素及对策探讨

摘要

近年来,我国日渐开始重视文化教育,各大高校开设的课程表上也出现了越来越多的科目,由于其对学生的全面发展十分有利,因而在社会中得到了广泛推广,而其中的典型便是定向运动.定向运动既属于体育活动的范畴,但其实也是一种娱乐游戏,甚至可将其作为一种智力活动,因为其既可达到增强体质的目的,也有助于智力开发,且能够让人在这一过程中收获愉悦的感受.由此可以看出定向运动对人的重要作用,但因为一些条件的限制,对正常开展定向运动教学造成了阻碍.笔者结合自身工作实践,简要论述了高校开设定向运动课程的制约因素,重点讨论了高校开展定向运动的对策,旨在使定向运动在我国高校得到更广泛、深入的开展.