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杨庆宇; 张娟;
云南经济管理学院;
Kano模型; AHP层次分析法; 民族传统体育; 教育需求;
机译:教育高校学院的评估社会研究课程Vis-in-Vis初中(JHS)社会研究加纳课程实施
机译:高校消费者教育课程与工程伦理教育的合作研究
机译:治疗房颤患者的医生的教育需求:欧洲心脏病学会为波兰提供的国际教育需求评估研究的课程
机译:大规模网络课程开放背景下高校民族传统体育课程资源共享机制研究
机译:次要管理员的自我效力感和对西南边疆特殊教育学生的影响:混合方法研究
机译:需求评估研究如何教给我们关于教育研究伦理学的课程
机译:普通高校体育课程中民族传统体育内容改革的现状调查研究
机译:高校学术课程与大学生的坚持路径。大学生入学3年后的持续转移行为。高等教育描述性分析报告
机译:Infoeduca应用程序是智能手机和设备上的移动应用程序。它允许移动应用程序的用户搜索课程和国际教育机构,并按位置,课程级别,课程部门,教育领域,持续时间,年费,机构名称,机构类型详细搜索。此外,它还允许用户查看照片并选择自己喜欢的课程或程序,撰写课程评论,设置个人信息,查找教育机构并免费与教育机构的员工聊天。
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:设计教育课程检索计划,设计教育课程检索方法和设计教育课程检索设备
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