开展品管圈活动在提高临床护理带教质量中的应用价值研究

摘要

目的:探讨开展品管圈活动在提高临床护理带教质量中的应用价值。方法:选择2018年1月至2019年1月期间在沭阳县人民医院实习的200名护生作为研究对象。将这200名护生按照临床护理带教方法的不同分为观察组(n=100)与对照组(n=100)。采用常规的带教方法对对照组护生进行临床护理带教,通过开展品管圈活动对观察组护生进行临床护理带教,然后比较两组护生理论知识考试的成绩、临床实践考试的成绩、综合能力考试的成绩及其对临床护理带教工作满意度的评分。结果:观察组护生理论知识考试的成绩、临床实践考试的成绩、综合能力考试的成绩及其对临床护理带教工作满意度的评分均高于对照组护生,P<0.05。结论:通过开展品管圈活动对护生进行临床护理带教可显著提高其临床实践能力和综合能力,提升其对临床护理带教工作的满意度。