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蒋世佳; 路廷常; 陈建民;
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机译:反思彼得·圣吉的第五纪律对学习型组织的影响
机译:第五学科模型理论视角下的学习型组织实践浅析-以Jatco(广州)为例
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机译:一个学习型组织的五门学科在基本学校及其关键朋友团体中的体现。
机译:五七铵双五(五(2-)氧基)十氧化双(五-磷酸基)五钼(VI)半水合硫酸钠
机译:在虚拟课程创建中实施G. SALMON的“五步模型”:方法论的描述和一些结论对在虚拟课程创建中未完成的G. Salmon“五步模型”的案例研究:联合国环境署几个案例研究的方法论描述和某些结论
机译:海洋运河研究 - 1970年。附件五。工程可行性研究。第五卷附录15.研究的组织,行为和费用;附录16.海洋生态学
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机译:五味子五味子果实提取物和包含该提取物的化妆品,皮肤病学和营养保健组合物
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