农村中小学生“家庭伤害”治疗对策体系研究

摘要

一个人的性格形成与他的家庭氛围息息相关,在当下的社会大环境中,"家庭伤害"在农村中小学生的成长中较为容易出现,而不论是何种形式的家庭问题,都有着改变孩子一生路线的能力。因此,教师在教书育人的过程中,也可以从自己的角度出发,在家庭氛围营造、学校管理、学生个人等各个方面提出自己的建议见解,让学生离这些问题更远一些。教师个人也可以积极与学生开展交流,注重对学生的关心爱护,从而让学生更好地感受外界的温暖。如此,相信经历这些问题的农村中小学生也可以遇见美好。