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闫红侠;
江苏省苏州市吴江区盛泽幼儿园;
保育; 教育; 价值选择;
机译:幼儿园教师的工作场所群体的变化和改进的挑战幼儿园教师获得和展示其专业知识的条件是什么?
机译:尼日利亚翁多州Akoko North幼儿园教师校长领导行为与幼儿园教师工作满意度相关
机译:肥胖患病率和德国幼儿园教师的不良健康风险行为:幼儿园教师健康研究的横断面结果
机译:过渡到新的儿童/儿童保育支持系统后,地方政府的独立儿童保育室的对应关系研究第3部分:川口市家庭儿童保育室和仙台儿童保育室的总体过渡状况。
机译:家庭保育网络模型对家庭保育所识字环境的影响
机译:我们不能永远年轻但是我们的孩子们是:在幼儿园教师长期工作的过程中采取多种干预措施来维持幼儿园教师的资源和福祉
机译:实践教学的方式和提高儿童保育质量的教学实践 - 培养自我反思的幼儿园教师 -
机译:会议记录:西部森林苗圃协会联合会议:西部森林保育委员会,不列颠哥伦比亚省森林保育协会和山间森林保育协会。 1988年8月8日至10日在不列颠哥伦比亚省弗农举行
机译:(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)降低教育价值的教育金融工具和方法
机译:教育金融工具和方法,用于(1)为投资者创造教育价值(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少美国学生的个人债务和债务总额,以及(4)增加和便利接受私立教育的机会
机译:(1)为投资者创造教育价值的教育金融工具和方法(2)为消费者创造教育价值的礼物选择(3)减少加拿大个体学生的个人和总债务,以及(4)增加和促进民办教育的获得
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