小学道德与法治教育中的安全教育教学研究

摘要

随着社会经济的发展和人们生活水平的不断提高,人们的生活环境日益复杂,威胁人们生命、健康的安全隐患也随之增加。小学阶段的学生好奇心强、辨别是非的能力有限,安全意识薄弱,其身心及生命健康更容易受到诸多不良因素的威胁。而小学《道德与法治》课程作为安全教育的重要途径和渠道,对强化学生的自我保护意识,提高学生的自我保护能力具有重要的意义。因此,在小学《道德与法治》课程的教学中,对安全教育进行深入的探究是非常重要且必要的。