构建“五个一”体系，探索家园共育新途径

摘要

人生百年,始于幼学,3-6岁是幼儿学习与发展的关键时期,为其一生发展奠定基础。幼儿教育是一项系统性工程,家庭教育和幼儿园教育相辅相成、密不可分。《幼儿园教育指导纲要》中指出:家庭是幼儿园重要的合作伙伴,应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与。这就需要家长了解新的教育理念,学习掌握正确的教育方法。因此我园努力构建家园共育"五个一"课程体系,不断丰富和完善幼儿园家园共育模式,推动家园共育工作的全面发展,促进幼儿全面、健康、和谐而富有个性的成长。