浅谈利用思维导图提高小学数学练习课教学的效果

摘要

小学数学是帮助学生对思维模式进行拓展的一门重要课程,但如果想要学好小学数学的话,对数学题进行练习这个步骤是非常重要的,数学这门学科只有需要不断的做题练习才能够得到提高,但传统的教学方法并不适合如今的学生对于数学知识的真实需要,教师需要利用全新的教学方法来激发学生对于数学知识的思考,思维导图可以充分让学生的思考模式能到发散,让学生可以更好的学习小学数学知识。基于此,本文从三个方面分析了如何通过思维导图的方式提高小学数学练习课的教学,以供相关人士参考交流。