综合化教学理念下幼儿教师美术素养的多维提升

摘要

综合化教学一直以来都是教育学术圈内一个较为盛行的概念。对于我国的教育改革来说,综合化是一个必然的趋势,它意味着教育观念和教学方式的协同转变。而在综合化教学这个大背景下,幼儿教师的教学素养如何适应综合化教学的整体环境则成为了一个值得思考的问题。本文将探究的重点放在了美术学科上,主要论述美术这一学科教学理念在综合化背景下,幼儿教师应当怎样提升自身素养等相关问题。