区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略

摘要

幼儿教育工作是未来社会发展的基础,同时也是人才培养的重要前提。在当下快速发展的环境背景下,对幼儿教育工作的开展提出了高度要求。在传统的幼儿教育工作中,由于教师不能重视对幼儿进行课程游戏化的建设,导致在幼儿课程开展的过程中出现了小学化的问题,严重影响了幼儿的身心健康发展。因此,在当下幼儿教育工作开展的过程中,如何进行幼儿园课程游戏化建设受到了人们的高度重视。本文将通过对区域推进幼儿园课程游戏化建设的引导策略进行分析研究,从而为幼儿教育工作的开展奠定良好的前提基础。