开展生活教育 培养文化素养——生活化初中英语教学的实践与探索

摘要

教育作为一种特殊的生活,是制度化的、规范化的,它有可能因过于制度化和规范化而远离真正的生活。所以,在教育生活中,重要的是要有回归生活世界的意识与人文关怀。本文通过具体的教学实例,探讨如何在初中英语课堂中开展生活教育、培养学生的文化素养。