刍议基于情境教学法的小学英语对话教学策略

摘要

本文探讨在闽教版小学英语对话教学中运用情境教学法,通过创设有效的情境,将学生带入真实贴切的情境中激发学习兴趣和求知欲,让学生在真实的语境中感知、理解、领悟、体验和运用所学的语言,培养学生的综合运用语言能力。