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沈后方;
江苏省盱眙县实验初级中学;
生物; 假期作业; 创新设计;
机译:浅谈如何构建初中生物高效课堂
机译:让学生动起来
机译:假期作业
机译:课程学习社区(LSLC)关于国家初中生物学学习科学的实施
机译:常规初中生物学课程与普通初中生物学课程的比较。
机译:在生物学入门实验课程中让学生参与真正的微生物学研究与学生对真实研究和批判性思维的本质的理解有所关联
机译:巧用微课,让学生爱上生物——谈谈微课在初中生物教学中的应用
机译:疏浚作业计划的长期影响。水生动物生物累积的生物学后果:对当前文献的评估
机译:测试样品中高半胱氨酸的方法,测试可降解分析物的高半胱氨酸,测试样品中的蛋氨酸,半胱氨酸或邻乙酰基-1-丝氨酸的方法,用于体外诊断测定样品中高半胱氨酸水平的试剂盒,多核苷酸,重组核酸分子,真核或原核宿主细胞,重组原生动物同型半胱氨酸脱硫酶多肽或其功能活性衍生物,抗体,重组同型半胱氨酸脱硫酶,原生动物重组体或相同的功能活性衍生物,或重组或功能上具有功能活性的衍生物其活性衍生物和药物组合物。
机译:该设备以使外观看起来很生动
机译:使维克斯和原生动物失活的方法,净化含有微生物的空气和含有原生动物囊肿形成物的水的方法,以及使水中的微生物失活的系统。
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