让经典文言文绽放光芒——经典文本的多元化解读

摘要

文言文是语文教学中不可缺少的一部分,也是中华传统文化的展示和体现,所以,在提倡经典阅读中,教师要充分发挥学生的课堂主体性,要通过组织学生、与学生一起对文本进行多元解读来确保经典得到传承。因此,在初中阶段的文言文教学中,一线教师要做好思想的转变工作,要注重经典文本的阅读,要通过多元化的解读来为学生的发展以及综合语文素养的全面提升打好基础。