浅谈故事、歌曲法在初中英语教学中的运用

摘要

新时期的英语教学对英语教师的教学技能和技巧提出了更高的要求。当今的课堂早已是师生互动、心灵对话的舞台，安全、愉悦已成为当今课堂的标志。因此，教师必须采用多种多样的教学方法，使自己的课堂教学显得生动有趣、灵活机动，充分调动学生的主体潜能，使课堂真正活起来。