试把负担变愉悦--浅谈素质教育下作业的有效布置与设计

摘要

减轻学生的课业负担，教师科学、合理地布置与设计作业，让学生在作业中放飞，重新体味学习的愉悦，是当今每个教育者面临的课题。笔者从“分层设计、体验成功”“研究设计、激发潜能”“热点设计，激发兴趣”“注重实践，提升能力”四个方面，分析素质教育下作业的布置与设计。结合教学实际，本文提出学生做作业不是负担，而是巩固学生知识、提升学生能力的有效途径。