首页> 中文期刊> 《当代教育》 >浅谈技校数学课堂教学语言艺术

浅谈技校数学课堂教学语言艺术

         

摘要

教学语言是教师开启学生心扉,引导学生开启知识之门的钥匙,教师教学语言掌握的好不好,直接影响教学效果。因此,研究教学语言的艺术,不仅能帮助教师准确的传递信息,更重要的是能激发学生学习的兴趣和热情,启迪和引导他们积极思考。,从而达到良好的教学效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号