首页> 中文期刊>当代教育科学 >“整体、合作、优化”——从合作教育学的理论思索到学校教育的改革尝试

“整体、合作、优化”——从合作教育学的理论思索到学校教育的改革尝试

     

摘要

一、我校在杭大教育系张定璋教授和华东师大比较教育研究所杜殿坤教授的顾问指导下,从1986年开始进行小学教育综合实验。“质量”——这是我们教育改革的目标;“知识和能力”——这是我们教育改革的基础;“个性”——这是我们教育

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