首页> 中文期刊> 《当代教育科学》 >从教学工作、教学流程角度看有效教学——评余文森《有效备课上课听课评课》

从教学工作、教学流程角度看有效教学——评余文森《有效备课上课听课评课》

         

摘要

教学改革追求的首要目标就是有效教学,课程是实现教学目标的重要基础,也是教学活动全面实施的重要依据。因此,推进课程改革就成为当前教育改革的首要任务。当前新课程改革全面推进,整体改革成效突出。但是,受多种因素影响,课程教学存在不同程度的“低效化”、“无效化”问题,因此,在教学理论研究与实践创新时,如何有效提升教学质量,就成为教学关注的焦点与热点,,由余文森教授等编著、福建教育出版社 2008年8月出版的《有效备课上课听课评课》一书正是新课程改革背景下,实现教学有效性研究的优秀著作。

著录项

  • 来源
    《当代教育科学》 |2019年第5期|封2|共1页
  • 作者

    李泽英;

  • 作者单位

    西北工业大学明德学院;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号