小学语文应用多媒体教学的探索

摘要

1．巧用多媒体教学。培养学生主动探索的能力 多媒体教学特别适合于学生进行“自主发现、自主探索”式学习，每个学生都可以自己动手操作，广泛收集、处理信息，打破时空的局限，再现历史，把静止的语言文字变得形象、具体、富有生命力．从而营造出最适合自己学习的问题情境。