在校学习与工作学习的差异及其过渡应对策略

摘要

在校学习与工作学习在目标、内容和方式等方面存在着巨大的差异,这给大学毕业生的角色转换与职业生涯发展带来巨大的挑战.针对在校学习与工作学习的差异,高校可以采用工作本位学习的策略,在强化高校实习基地建设的基础上,加强与就业单位的联系,对毕业生进行合作教育;就业单位也应该积极主动地参与和影响在校大学生的培养,从而实现高校、高校毕业生与就业单位三方的共同发展.