高职院校学生学业不良诱因分析及教育对策研究

摘要

本文通过对内蒙古自治区区内和区外的部分高职院校学生进行细致调研，通过发放问卷、个案设计、个别访谈，研究文献等工作，分析研究了高职院校学生学业不良的原因及教育对策，为高职院校学生增强学习主动性，进行有效学习，使学校和教师有目的地施教，切实提高教育教学质量提供依据和指南。