当代高职学生情感教育的缺失及重构路径分析

摘要

情感教育是高职学生思想道德教育的核心。因此必须着力培育学生的情感品质，规范情感调控能力，促使他们对学习、生活和周围的一切产生积极的情感体验，形成独立健全的个性与人格特征。