春风化雨润物无声

摘要

@@ 2004年,我担任七年级一班的班主任,韩龙是这个群体中最突出的一位,第一次上课,他就给我留下了这样的印象:聪明,脑子活,反应快.随着时间的推移,我发现,他虽然上课发言积极、思维敏捷,但他的行为习惯却常令我担忧:争强好胜,对自己过分自信,常惹事生非.当与伙伴发生口角时,他总是不肯退让,宽容在他的眼中是懦弱的表现;有时,他违反了纪律,我找他谈话,他总是满脸不服气,还条条是理.因此,当韩龙出现在我眼前的时候,我总是静静地观察他的一言一行.看到他那天真无邪、充满稚气的脸,我想起了于漪老师的一句话:"热爱学生是老师的天职,是做好教育工作的基础."我暗暗下决心,用自己的爱去感染他,使他健康成长.