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机译:2005年莫斯科的Interplastic 2005:俄罗斯市场的最新成就
机译:莫斯科INTERPLASTICA 2005:俄罗斯市场的最新成就
机译:Mishima Plant的植物,Tasuhisa先生,在成就秘书局部闪耀着2005年的能源管理成就
机译:谁来做蛋糕:重新考虑学生团队的使用-电子课程成就科
机译:谁来服务?教育,劳动力市场和军事人员政策。
机译:高成就青年和低成就青年之间的劳动力市场对大学学位的回报是否有所不同?来自澳大利亚的证据
机译:教师能力的贡献与学生的情绪智力2004/2005年度SMA NEGERI 2 SUKOHARJO学年II类学生的生物学学习成绩教师能力和学生能力的贡献生物学成就成就的情感智商2OO4 / 2005学年SMUN 2 SUKOHARJO的学生
机译:综合市场分析报告:密西西比州房屋市场区Gulfport-Biloxi。卡特里娜飓风前后的经济和住房市场状况:综合市场分析特别报告(截至2005年9月1日,更新至200年3月1日)
机译:个人资料分数:基于计算机算法的平台,该平台基于多种因素为每个候选人生成并分配分数。其中包括:1.学校排名2.学业成绩(VCE证书)3.市场上的教育和需求类别(澳大利亚SOL)4.与行业相关的课程,证书和项目5.其他自愿性活动平台评分将是该课程的基准对候选人进行分级,从而将他们在就业市场中排名。更高的分数表明:学术成就,市场相关性和行业适应性。
机译:行动目标成就支持系统,行动目标成就支持方法和行动目标成就支持处理程序
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