高职老年护理与管理专业核心课程体系的研究

摘要

目的：探索高职院校老年服务与管理专业核心课程体系的构成。方法：行业企业调研及专家访谈基础上。结合各院校核心课程开设现状，形成老年服务与管理专业核心课程专家函询问卷，向50名行业企业及教育领域专家发放函询问卷。结果：专家主要依据我国养老产业需求分析判断核心课程，16门课程专家认同率〉80％。结论：老年服务与管理专业核心课程应包括生理、心理健康服务等类别，涵盖营养膳食、生活及疾病护理、康复服务、运动指导、活动组织等多项为老服务及服务管理相关课程。