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王有为;
中囯城市科学研究会绿建委;
建筑设计; 碳中和; 碳排放; 碳减排; 碳配额; 若干要点; 电气化; 具体做法;
机译:领域 - 一般认知资源在儿童建设生物学生物学理论中的作用
机译:2018年国际替代评估研讨会的经验教训:实践和建设该领域的持续需求的进展和思考
机译:使用新型植物生长调节剂体外诱导植物肿瘤发生光的新的实践和理论方法:朝农业和医学领域的建设性发展方向迈进
机译:利用研究“普拉西斯”加强学徒教育领域的教学实践:2008年爱尔兰都柏林理工学院建设技能研究能力建设试点项目的报告
机译:在阿拉巴马州的幼儿园前K教练使用基于证据的教练实践的因素,以及它们与州前K幼儿园在社交情感,身体,语言,认知,识字和数学领域的K幼儿分数的关系如何:定量研究。
机译:多动症儿童的触觉歧视实践和认知冲动:跨领域研究
机译:健康教育实践:从基础到课程学科建设健康教育实践:从基础到签署者的建设健康领域的教育实践:从基础到课程学科的建设
机译:军事建设项目设施转型中角色,责任和问题领域的认知研究
机译:毗邻建设领域的建设性领域
机译:治疗有效量的(a)(i)维生素c和/或硒和(ii)二十二碳六烯酸,二十碳五烯酸和十二碳五烯酸或其酯中的至少一种的用途和组合;或(b)(i)维生素c和/或硒,以及(iii)尿苷和胞苷,它们的盐,磷酸盐,酰基衍生物或酯中的一种或多种; (c)(i),(ii)及(iii)的组合;用于治疗有需要的人类患者的认知和/或记忆功能的治疗性组合物,以及(非治疗)增强有需要的健康人类患者的认知功能和/或记忆功能的方法。
机译:利用网络建设实践装置建设通信的打包交换网络
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