论校园文化传播和高职院校的数字影视创新人才培养

摘要

提出数字影视深度参与校园文化建设的重要性,从学习情境设计、教学过程设计、课程评价设计三个方面,构建了融合校园文化建设的数字影视实践课程教学模式设计,该模式具有人文性、实用性、专业性和可行性的特点,最后展望了服务地方文化的高职院校数字影视创新人才培养.