基于职业能力培养的高职英语教学模式改革探讨

摘要

在高职教育中,英语课堂教学不仅是高职学校培养高品质高技术人才的关键性标志,同时,也是高职学校开展课堂教育的重要环节之一。本文从明确教学目标、合理利用现代化教学手段、开展分阶段教学以及按专业内容进行教学和开展教学评价几个方面,对基于职业能力培养的高职英语教学模式展开探讨。