刍议小学品德与社会教学中渗透德育教育的研究

摘要

小学阶段是培养学生思想道德品质的重要阶段,本文围绕小学品德与社会教学的实践内容,提出了相应的德育渗透策略。认为 需要构建信息化的社会课堂,夯实道德素质发展;同时也需要教师以身作则,充分的发挥带动作用;最后要做到以情感人在社会教学当中 进行德育渗透。