有效开展区域活动 促进幼儿能力发展

摘要

《3-6 岁儿童学习与发展指南》中要求教师要注重幼儿的全面发展,这明确了探究策略在幼儿学习和发展中的必要性。教师在教 育实践过程中,应当注重个体差异,根据不同幼儿的学习表现,开展形式丰富的教育活动,营造良好的对话氛围,培养幼儿的口语表达、 学习习惯等能力。