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面向课程思政的Java程序设计教学新思考

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摘要

在大力推进课程思政建设,构建新时代本科"三全育人"教育模式的时代背景下,从课程思政的角度分析Java程序设计课程中的新元素,探讨新的课程思政切入点,首先凝练26个课程思政要点,然后从抽象和中庸两个概念着手对思政点进行深入分析,最后介绍课程思政授课实践时的教学方法.

著录项

来源
《计算机教育》 |2021年第11期|101-105|共5页
作者
李振江; 王亚婷;
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作者单位

甘肃政法大学网络空间安全学院甘肃兰州 730000;

甘肃政法大学网络空间安全学院甘肃兰州 730000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
课程思政; Java; 思政要点; 教学方法;

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