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高级操作系统课程思政探索与实践

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摘要

以操作系统课程为主线,分析理工类课程思政存在的困境,通过典型案例深入探讨思政教育与高级操作系统课程融合的可能性和入手点,最后说明课程思政教学效果并提出课程在实践和迭代过程中的教学反思.

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来源
《计算机教育》 |2021年第11期|85-88|共4页
作者
李姗姗; 沈立; 文艳军; 刘万伟; 熊赟; 郦旺;
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作者单位

国防科技大学计算机学院湖南长沙 410073;

国防科技大学计算机学院湖南长沙 410073;

国防科技大学计算机学院湖南长沙 410073;

国防科技大学计算机学院湖南长沙 410073;

复旦大学计算机科学技术学院上海 200000;

国防科技大学计算机学院湖南长沙 410073;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
操作系统; 课程思政; 人才培养;

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