图形技术类系列课程教学内容的综合分析及其教学探讨

摘要

以计算机图形学、虚拟现实技术、游戏程序设计、计算机动画原理与技术4门课程为研究对象,从图形技术知识模块的角度出发,系统地分析各课程中教学内容间的体系结构和紧密联系,并在此基础上,以北京林业大学为例,对课程教学中存在的问题进行探讨,提出相应的调整措施与建议.