基于直播平台进行数学教学的可能性与局限性

摘要

互联网不断发展,在改变了人们生活方式的同时,也改变了众多学生的学习方式.直播教学改变了教学环境,将教学内容数字化.信息技术和教育教学的有机结合,既提供了机遇也带来了挑战.根据CNNIC截止2019年6月的报告,我国的在线教育用户规模达2. 33亿,较2018年底增长3122万,占网民全体27. 2%.