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吴利;
南京师范大学数学科学学院;
斐波那契数列; 数学问题; 表面现象; 化归法; 特征;
机译:在物理课中运用科学的本质:将“普通”课堂情况转变为科学学习情况的本质
机译:本质的本质/对生命世界现象的现象学分析的意义结构探索
机译:本质的本质-在生命世界现象的现象学分析中寻找意义结构
机译:透过雨滴透过窗户看的深度学习
机译:透过树木看河流:利用三角叶杨年代学重建密苏里河上游流域的河流动力学。
机译:透过玻璃看:使用自然语言处理的材料科学文献知识发现
机译:透过“民工荒”现象看其问题的本质
机译:利用技术:运用操作艺术的实践本质将信息转化为决策
机译:透过近眼显示器看
机译:透过眼睛近看
机译:透过气瓶看
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