重视数学结构 促进深度学习——以苏科版八年级下册《9.5三角形中位线》为例

摘要

结构指各个组成部分的搭配和排列.结构是学习中的主框架,是教学的统领.瑞士心理学家皮亚杰认为,人类对逻辑、数学、物理的认识都是不断建构的产物;从最初的格局建构成结构,结构对认识起中介作用;学习是结构地不断建构,从简单的结构到更为复杂的结构.特级教师卜以楼老师经常强调数学课是"结构,结构还是结构".重视数学结构,可促进学生深度学习.下面以苏科版八年级下册《9. 5三角形中位线》为例,浅谈重视数学结构促进学生深度学习.